學(xué)校2018年中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告

時(shí)間：2019年01月11日 閱讀：0次

江西省通用技術(shù)工程學(xué)校

2018年中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告

1.學(xué)校情況

1.1學(xué)校概況。江西省通用技術(shù)工程學(xué)校是一所省屬?lài)?guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、江西省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地、江西園林綠化模范單位。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年8月，隸屬于江西省農(nóng)墾事業(yè)管理辦公室。學(xué)校占地面積2350多畝，校園各類(lèi)建筑面積10萬(wàn)余平方米,現(xiàn)有園林綠化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等十四個(gè)常年招生專(zhuān)業(yè)，形成了農(nóng)林、機(jī)械、信息技術(shù)和社會(huì)服務(wù)等農(nóng)、工、商協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系。

1.2 學(xué)生情況。2018年，學(xué)校招生人數(shù)1112人,應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)995人，全日制在校生人數(shù)3044人，其中男生占全校學(xué)生總數(shù)的61.1%，女生占38.9%。學(xué)校積極推進(jìn)教育教學(xué)和學(xué)生管理方式改革，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，不斷豐富校園文化生活，本年度學(xué)生鞏固率97.24%。

表1.1 學(xué)生情況

1.3教師隊(duì)伍。2018年，學(xué)校通過(guò)公開(kāi)招考、聘任和多渠道培養(yǎng)培訓(xùn)等措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍數(shù)量和內(nèi)涵建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加趨向合理。學(xué)?，F(xiàn)有教師155人，生師比為19.6：1，“雙師型”教師比例為35%，兼職教師比例32%，專(zhuān)任教師本科以上學(xué)歷比例64%，專(zhuān)任教師碩士以上學(xué)歷比例19%，專(zhuān)任教師高級(jí)職稱(chēng)教師比例25%。

表1.2 教師結(jié)構(gòu)變化情況

1.4設(shè)施設(shè)備。學(xué)校建有汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)栽培園林實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修、綜合布線(xiàn)、企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、電商實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)訓(xùn)基地（室），建有4個(gè)校級(jí)名師工作室。2018年，學(xué)校加大教學(xué)設(shè)施設(shè)備投入，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)到2359.16萬(wàn)元，圖書(shū)冊(cè)數(shù)達(dá)126850冊(cè)。

表1.3設(shè)施設(shè)備表

2.學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校把“夯實(shí)文化基礎(chǔ)，突出專(zhuān)業(yè)技能，塑造健康身心，規(guī)范日常行為”作為學(xué)校學(xué)生發(fā)展的總體思路。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中一方面加大了文化課程的比例和增加了國(guó)學(xué)教育的內(nèi)容，另一方面以職業(yè)崗位（群）為要求，參照國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施了“職業(yè)導(dǎo)向、課證融合、層階遞進(jìn)”的課程體系。重規(guī)范，抓細(xì)節(jié)，重視學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，學(xué)生文化課合格率、學(xué)生技能合格率、體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率、畢業(yè)率等較2017年都有所提升。

表2.1學(xué)生素質(zhì)

2.2在校體驗(yàn)。

2.2.1學(xué)校在人才培養(yǎng)過(guò)程中，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、融入地方產(chǎn)業(yè)鏈，各專(zhuān)業(yè)實(shí)施各具特色的“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。如園林專(zhuān)業(yè)與云山楓林苗木場(chǎng)開(kāi)展的“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”，數(shù)控專(zhuān)業(yè)與南昌新通機(jī)械有限公司開(kāi)展“引產(chǎn)入教、工學(xué)交替”，汽美專(zhuān)業(yè)與南昌美冠汽車(chē)美容公司開(kāi)展“門(mén)店入校、循環(huán)輪訓(xùn)”，電商專(zhuān)業(yè)與北京智云創(chuàng)科技有限公司聯(lián)合開(kāi)發(fā)“贛墾商城”電商平臺(tái)開(kāi)展“服務(wù)農(nóng)墾、體驗(yàn)教學(xué)”等模式，通過(guò)產(chǎn)教融合模式實(shí)現(xiàn)做中學(xué)、學(xué)中做的理實(shí)一體的教學(xué)效果。學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿(mǎn)意度都有所提升。

2.2.2重視德育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，學(xué)校設(shè)立了德育工作室及學(xué)生心理咨詢(xún)室，組建師資團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育教學(xué)研究，提升學(xué)生心理健康素質(zhì)。重視職業(yè)教育特色，組織開(kāi)展了五四青年節(jié)入團(tuán)儀式、參觀革命歷史博物館、開(kāi)展了“感恩父母”、“爭(zhēng)做文明中職生”道德講堂活動(dòng)、唱紅歌愛(ài)國(guó)歌曲、中國(guó)傳統(tǒng)文化詩(shī)詞、國(guó)學(xué)晨讀、每周升旗儀式等形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，學(xué)校團(tuán)委先后組織成立了“軍鼓興趣小組”“二胡興趣小組”“舞蹈興趣小組”“武術(shù)興趣小組”等各種各樣的社團(tuán)組織，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操、啟迪心智、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性。

表2.1學(xué)生素質(zhì)

2.3資助情況。學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，規(guī)范免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金的辦理程序，堅(jiān)決做到公平公正公開(kāi)。認(rèn)真做好在校學(xué)生中精準(zhǔn)扶貧戶(hù)子女的識(shí)別工作，做到不遺漏一人，確保國(guó)家扶貧政策在我校的有效落實(shí)。2018年度學(xué)校免學(xué)費(fèi)515.7405萬(wàn)元，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金81.6 萬(wàn)元，全校共有 158 名精準(zhǔn)扶貧家庭子女享受了助學(xué)金。

2.4就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校建立了畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，為畢業(yè)生提供多種渠道，與深圳市比亞迪汽車(chē)有限公司、杭州移動(dòng)通信公司、江蘇匯通金融數(shù)據(jù)有限公司、上海五菱汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司等（28）家建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，開(kāi)展學(xué)生跟崗、頂崗實(shí)習(xí)工作，與省內(nèi)五所高職院校建立了中高職對(duì)接或單招對(duì)接。認(rèn)真加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和教育，做好2015級(jí)學(xué)生的就業(yè)推薦工作。積極聯(lián)系企業(yè)，妥善安排了2016級(jí)學(xué)生第三年企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)鍛煉。同時(shí)，做好對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生和企業(yè)進(jìn)行回訪(fǎng)巡查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)情況的了解，充分聽(tīng)取企業(yè)和校外實(shí)習(xí)、就業(yè)學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)等各方面的意見(jiàn)建議，有針對(duì)性地改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校工作，為學(xué)有余力的學(xué)生提供升學(xué)服務(wù)。2018年就業(yè)質(zhì)量、升學(xué)比例教往年提高。

表2.2 近兩年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況一覽表

2.5職業(yè)發(fā)展。從新生入學(xué)開(kāi)始，學(xué)校通過(guò)專(zhuān)業(yè)介紹的形式幫助學(xué)生了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，認(rèn)清今后畢業(yè)時(shí)將會(huì)面臨的就業(yè)壓力，讓學(xué)生清楚并積極做好前期準(zhǔn)備工作，為學(xué)生跟崗頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)積極聯(lián)系對(duì)口單位,努力在學(xué)校與企事業(yè)單位之間,為學(xué)生搭起一座橋梁。學(xué)校在抓好學(xué)歷教育的同時(shí)，積極做好職業(yè)資格證書(shū)認(rèn)定銜接工作，做到“雙證”并舉，為學(xué)生的上崗就業(yè)服務(wù)。尋找企業(yè)和學(xué)校之間的最佳切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，如引進(jìn)企業(yè)入駐學(xué)校，聘請(qǐng)企業(yè)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的一線(xiàn)技術(shù)人員（技師、工程師等）到學(xué)校任“兼職教師”，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)，目前入駐學(xué)校企業(yè)數(shù)3家、聘請(qǐng)企業(yè)兼職技術(shù)專(zhuān)家12人。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不斷提高。

3.質(zhì)量保障措施

3.1專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整。學(xué)校開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、加工制造、農(nóng)林服務(wù)、汽車(chē)服務(wù)、財(cái)經(jīng)管理五大類(lèi)26個(gè)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置緊緊圍繞本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要圍繞產(chǎn)業(yè)調(diào)整進(jìn)行專(zhuān)業(yè)和招生規(guī)模的調(diào)整。2018年學(xué)校提高了農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修、園林綠化、學(xué)前教育等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)和服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模。

3.2教育教學(xué)改革。

3.2.1師生積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。學(xué)校修訂了競(jìng)賽管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大了對(duì)競(jìng)賽的激勵(lì)力度，有效地調(diào)動(dòng)師生參賽的積極性。在第九屆中職學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)14個(gè)、三等獎(jiǎng)24個(gè)，并獲得了全省文明風(fēng)采優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在江西省第十五屆省級(jí)技能競(jìng)賽中，學(xué)校榮獲一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)，其中農(nóng)機(jī)維修、數(shù)控綜合技術(shù)兩個(gè)項(xiàng)目獲得國(guó)賽資格，將代表江西省參加2019年全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽，充分展現(xiàn)了我校教師良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，展示了我校的辦學(xué)質(zhì)量和實(shí)力。

3.2.2師資隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。堅(jiān)持黨管人才，健全教師思想政治工作和師德建設(shè)機(jī)制，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)培育，不斷健全人才培養(yǎng)體系。2018年，學(xué)校鄭春老師獲江西省第一屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀教師、全國(guó)第六屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師獎(jiǎng)。鄭春老師主持的新型職業(yè)農(nóng)民培育教學(xué)成果獲得了省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。青年教師裴炎參加2018年全省信息化教學(xué)大賽獲得全省三等獎(jiǎng)；皮琳、石木珍、楊俊三名老師參加全國(guó)農(nóng)專(zhuān)委舉行的涉農(nóng)學(xué)校第二屆信息化教學(xué)大賽分獲得兩二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)；呂芳、曾凌宏、胡洪霞等一批青年教師指導(dǎo)學(xué)校參加省級(jí)技能競(jìng)賽斬獲佳績(jī)。

3.2.3加強(qiáng)課程體系改革與建設(shè)。學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，對(duì)所有的專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂和完善。優(yōu)化和重構(gòu)專(zhuān)業(yè)課程體系，科學(xué)調(diào)整專(zhuān)業(yè)課與文化課、理論課與實(shí)踐課的比例。結(jié)合學(xué)生實(shí)際和職業(yè)發(fā)展需求，堅(jiān)持提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)上來(lái)，組織對(duì)全校所有課程的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂完善，并匯編成冊(cè)。不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案，打造精品課程，開(kāi)發(fā)校本教材，2018年組織教師編寫(xiě)出版了《應(yīng)用文寫(xiě)作》《手把手教你做電商》《電子電工技能基礎(chǔ)》《公差與配合》等四本校本教材。

3.2.4進(jìn)一步完善信息化管理系統(tǒng)。啟動(dòng)智慧校園建設(shè)工程，投入資金27萬(wàn)元搭建并運(yùn)行協(xié)同辦公系統(tǒng)。投入資金18萬(wàn)元推進(jìn)校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)工程，解決目前校園中學(xué)生生活學(xué)習(xí)多卡現(xiàn)象，將學(xué)校內(nèi)各部門(mén)電子身份資源整合集成，實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)的統(tǒng)一身份認(rèn)證識(shí)別和電子支付服務(wù)，最終形成“一卡在手，走遍校園”的目標(biāo)，助力推進(jìn)智慧校園建設(shè)。

3.2.5加強(qiáng)學(xué)生學(xué)歷提升和技能提升。為學(xué)生進(jìn)一步提升學(xué)歷服務(wù)，搭建職業(yè)教育升學(xué)立交橋，2018年學(xué)校中高職銜接升學(xué)人數(shù)101人。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)技能鑒定的引導(dǎo)，組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定獲取相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)。2018年度學(xué)校組織汽車(chē)、模具、數(shù)控、機(jī)電、信息類(lèi)等專(zhuān)業(yè)技能鑒定考評(píng)人數(shù)為700余人次。同時(shí)學(xué)校為擴(kuò)大技能鑒定工作示范基地作用，牽頭申報(bào)成立省級(jí)機(jī)械冷加工技能鑒定專(zhuān)家委員會(huì)和茶葉專(zhuān)業(yè)委員會(huì)等兩個(gè)職業(yè)鑒定專(zhuān)家委員會(huì)。

3.3 教師培養(yǎng)培訓(xùn)。以“強(qiáng)師工程”建設(shè)為抓手，加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍培養(yǎng)。2018年初，通過(guò)省直事業(yè)單位招錄了9名教師，2018年12月學(xué)校繼續(xù)招聘了5名研究生學(xué)歷教師，為學(xué)校教學(xué)水平的提高打下師資基礎(chǔ)，更為我校注入新鮮血液，帶來(lái)了新生力量，使學(xué)校更有朝氣。同時(shí)，通過(guò)“名師工程”的示范、引領(lǐng)、輻射作用，成立了數(shù)控加工、電工電子、攝影等校內(nèi)名師工作室4個(gè)，申報(bào)省級(jí)攝影大師工作室1個(gè)， 3名教師參加江西省“123工程”省級(jí)“技能名師”遴選，20名教師參加了省級(jí)、國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)和下企業(yè)鍛煉，教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力進(jìn)一步提升。

3.4 規(guī)范管理情況。

3.4.1深入推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。以教學(xué)診改工作為抓手，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校自身辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦專(zhuān)業(yè)設(shè)置與條件、教師隊(duì)伍與建設(shè)、課程體系與改革、課堂教學(xué)與實(shí)踐、學(xué)校管理與制度、校企合作與創(chuàng)新、質(zhì)量監(jiān)控與成效等人才培養(yǎng)工作要素，查找不足進(jìn)行自我完善提高。本年度承辦了江西省診改工作交流會(huì)，完成了學(xué)校中職學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集，組織實(shí)施全校性的各部門(mén)“8字質(zhì)量改進(jìn)螺旋”構(gòu)造工作，規(guī)范完善了學(xué)校聽(tīng)、評(píng)課制度，修改制定了《學(xué)校競(jìng)賽管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》《校專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師選拔和管理辦法（試行）》《學(xué)校代換課管理辦法》等，認(rèn)真梳理學(xué)校在質(zhì)量管理上存在的問(wèn)題，完善管理制度，把學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理得更加規(guī)范、精細(xì)、到位，持續(xù)提高辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

3.4.2強(qiáng)化內(nèi)部管理，學(xué)生管理精細(xì)化。一是重視學(xué)生常規(guī)管理。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；班級(jí)管理常態(tài)化檢查；學(xué)生常規(guī)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)檢查與整治，實(shí)施全方位安全管理無(wú)死角。二是重視德育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。學(xué)校設(shè)立了德育工作室及學(xué)生心理咨詢(xún)室。從企業(yè)崗位能力及素養(yǎng)要求、職業(yè)生涯規(guī)范和哲學(xué)與人生等角度，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)和職業(yè)道德教育，特色教育活動(dòng)與常態(tài)系列教育活動(dòng)、道德理論教育與活動(dòng)實(shí)踐教育、學(xué)校教育與家庭教育想、課內(nèi)教育與課外教育能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。三是重視職業(yè)教育特色。本年度組織開(kāi)展五四青年節(jié)入團(tuán)儀式、參觀革命歷史博物館、“感恩父母”道德講堂、唱紅歌愛(ài)國(guó)歌曲、中國(guó)傳統(tǒng)文化詩(shī)詞、國(guó)學(xué)晨讀、每周升旗儀式等形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，全面梳理修訂各項(xiàng)學(xué)生管理制度；堅(jiān)持危機(jī)預(yù)防，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育和心理健康教育工作；積極開(kāi)展國(guó)防教育工作，2018年2月，學(xué)校被教育部評(píng)為國(guó)防教育特色學(xué)校。

3.4.3規(guī)范財(cái)務(wù)管理，確保資金合法使用。嚴(yán)格規(guī)范管理各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作，預(yù)算制度，并在每年的教代會(huì)上報(bào)告財(cái)務(wù)預(yù)結(jié)算執(zhí)行情況，做到了校務(wù)公開(kāi)，重大資金使用均需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論確定，大宗物資采購(gòu)均實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)，確保資金使用合理合法，并接受省教育廳、省財(cái)政廳、省審計(jì)廳、省農(nóng)業(yè)廳、省農(nóng)墾辦的監(jiān)督、檢查和審計(jì)。同時(shí)，學(xué)校還建立了財(cái)務(wù)管理績(jī)效考核制度和內(nèi)部控制制度，保證財(cái)務(wù)工作的順利開(kāi)展。

3.4.4支撐保障條件明顯改善。2018年，學(xué)校投入資金完成學(xué)校電力系統(tǒng)增容改造項(xiàng)目，可以滿(mǎn)足未來(lái)十年的用電發(fā)展需求，供電可靠性大幅提升。投入資金完成學(xué)校學(xué)生宿舍電氣工程、給排水系統(tǒng)等維修改造工程項(xiàng)目，校園道路煥然一新。使用中央資金2000萬(wàn)進(jìn)行學(xué)校產(chǎn)教融合“教學(xué)實(shí)訓(xùn)大樓及生活設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目”，即將完工。改善學(xué)生住宿生活環(huán)境，采用引進(jìn)社會(huì)化服務(wù)方式為學(xué)生解決宿舍空調(diào)、熱水洗澡、洗衣等生活問(wèn)題。

3.4.5積極推進(jìn)校園環(huán)境整治工作。結(jié)合江西省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關(guān)要求，發(fā)動(dòng)全校師生，集中力量對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行“大掃除”，集中開(kāi)展校園環(huán)境綜合整治百日攻堅(jiān)“凈化”行動(dòng)，通過(guò)扎實(shí)的活動(dòng)開(kāi)展，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園內(nèi)無(wú)垃圾亂堆亂放、無(wú)亂扔亂倒等現(xiàn)象，推動(dòng)校園環(huán)境面貌顯著變化，教學(xué)環(huán)境切實(shí)改善，校園環(huán)境衛(wèi)生保潔長(zhǎng)效管理機(jī)制進(jìn)一步完善，環(huán)境育人功能日益凸顯。

3.4.6抓干部教育。加強(qiáng)干部基本素質(zhì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)律、財(cái)務(wù)基本知識(shí)和財(cái)經(jīng)紀(jì)律、教育教學(xué)診改等學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)會(huì)議學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件會(huì)議精神，布置、督導(dǎo)有關(guān)工作開(kāi)展、落實(shí)，強(qiáng)調(diào)政治規(guī)矩和工作紀(jì)律，教育提醒大家按規(guī)依紀(jì)按程序辦事。經(jīng)常提醒約談重要部門(mén)關(guān)鍵崗位有關(guān)人員，時(shí)常警醒大家廉潔奉公守紀(jì)，支持、督促紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)認(rèn)真做好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。

3.5 德育工作情況。

3.5.1以立德樹(shù)人為根本，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。重視學(xué)生心理健康教育，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育教學(xué)研究，提升學(xué)生心理健康素質(zhì)。組織開(kāi)展豐富多彩校園活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展五四青年節(jié)入團(tuán)儀式、“感恩父母”演講、爭(zhēng)做文明中職生、唱紅歌愛(ài)國(guó)歌曲、中國(guó)傳統(tǒng)文化詩(shī)詞、國(guó)學(xué)晨讀、每周升旗儀式等形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

3.5.2嚴(yán)肅規(guī)章制度，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。以校園全封閉管理為基礎(chǔ)，以準(zhǔn)軍事化管理為手段，重細(xì)化促養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)道德培養(yǎng)，通過(guò)新生軍訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、活潑、服從大局、嚴(yán)守紀(jì)律的良好生活習(xí)慣；通過(guò)新生入學(xué)教育，組織新生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并組織學(xué)生參加以校規(guī)校紀(jì)為主要內(nèi)容的入學(xué)考試，讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，提高遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)；通過(guò)勞動(dòng)課、軍事理論課、課間操、宿舍內(nèi)務(wù)檢查、食堂用餐管理、教室上課手機(jī)管理、進(jìn)出校園管理及胸卡配帶、文明禮貌用語(yǔ)和節(jié)能減排知識(shí)宣傳等，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和養(yǎng)成，提高學(xué)生的行為素養(yǎng)。

學(xué)校德育工作室、團(tuán)委，把學(xué)生德育教育作為校園文化的重要內(nèi)容對(duì)待，本年度共舉辦全校性道德講堂6次、開(kāi)展心理健康講座4次，覆蓋了全校所有學(xué)生。全年各社團(tuán)組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日”“校園好聲音”等活動(dòng)共計(jì)50余次。全校共有270多名同學(xué)參與了江西省文明風(fēng)采活動(dòng)校內(nèi)選拔活動(dòng)，參賽作品涵蓋了攝影、征文、職業(yè)規(guī)劃等方面。

3.6黨建情況。

3.6.1堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位。堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。制定了全校教職工理論學(xué)習(xí)計(jì)劃和校黨委中心組理論學(xué)習(xí)安排，編印、訂購(gòu)有關(guān)學(xué)習(xí)資料，組織、督促、檢查有關(guān)部門(mén)抓好學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)。

3.6.2高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，研究制定了學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神工作方案，組織開(kāi)展“不忘初心 牢記使命”主題教育，開(kāi)辟“新時(shí)代傳習(xí)所”宣傳陣地，進(jìn)一步在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部和教師貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

3.6.3履行全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”。深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則精神，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，馳而不息糾正“四風(fēng)”。壓實(shí)黨委主體責(zé)任，加強(qiáng)黨委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)“黨政同責(zé)”“一崗雙責(zé)”。完善制定了《學(xué)校職工考勤管理補(bǔ)充規(guī)定》，抓好黨員佩帶黨微和教職工佩帶工作胸卡上崗、教職工上下班打卡考勤、嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律和請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)等日常管理工作。

3.6.4基層黨組織建設(shè)不斷夯實(shí)。進(jìn)一步將黨員教育融入日常、抓在經(jīng)常，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求?？偨Y(jié)2017年工作經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開(kāi)展“三聯(lián)三督三指導(dǎo)”黨建創(chuàng)建活動(dòng)，讓全體黨員干部深入學(xué)生和班級(jí)一線(xiàn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高服務(wù)師生的能力水平，以辦實(shí)事解難題的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校全面健康發(fā)展。加強(qiáng)黨員、中層干部基本素質(zhì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)律、財(cái)務(wù)基本知識(shí)和財(cái)經(jīng)紀(jì)律、教育教學(xué)診改等學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3.6.4強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作，推進(jìn)理論武裝和思想政治工作。堅(jiān)持把學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話(huà)語(yǔ)權(quán)緊緊抓在手上，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，學(xué)校黨委負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人。一是及時(shí)分析研判。主動(dòng)應(yīng)對(duì)解決意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的問(wèn)題，及時(shí)掌握新情況行動(dòng)向，加強(qiáng)深層次問(wèn)題的引導(dǎo)，重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。二是維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，同網(wǎng)絡(luò)上錯(cuò)誤思想及時(shí)作斗爭(zhēng)，確保網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)內(nèi)容安全、傳播安全。三是進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范舉辦報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇的管理，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻保持頭腦清醒，強(qiáng)化管理，確保堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，使其成為宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮的陣地。

4.校企合作

4.1校企合作開(kāi)展情況和效果。學(xué)校開(kāi)設(shè)了上海五菱汽修班、杭州移動(dòng)客服班、東莞艾爾發(fā)工業(yè)機(jī)器人維修班、浙江飄娜電商園電子商務(wù)專(zhuān)班、荼藝表演班。與江西燕山青、江西新通機(jī)械有限公司、等公司合作建立校企共建關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了承接企業(yè)生產(chǎn)訂單，開(kāi)展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

4.2 學(xué)生實(shí)習(xí)情況。近幾年，學(xué)校大膽改革，勇于創(chuàng)新，探索了多樣化的實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式和管理模式，更好的服務(wù)學(xué)生回報(bào)社會(huì)，有力的提高了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和用工單位的滿(mǎn)意度。一是實(shí)行“訂單式”教育、定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)。二是與有關(guān)企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的用工關(guān)系，保證畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率。三是引入企業(yè)參與教育教學(xué)的全過(guò)程，與企業(yè)共同制訂人才培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)習(xí)計(jì)劃，共同開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)課程與教材，吸納企業(yè)全程參與實(shí)習(xí)管理和質(zhì)量評(píng)價(jià)等，形成了學(xué)校、企業(yè)相互滲透開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的人才培養(yǎng)合作機(jī)制。在學(xué)生實(shí)習(xí)工作中，根據(jù)上級(jí)要求，嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，詳細(xì)制定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，簽訂頂崗實(shí)習(xí)三方協(xié)議書(shū)，通過(guò)實(shí)地考察，選擇合法經(jīng)營(yíng)、管理規(guī)范、實(shí)習(xí)設(shè)備完備、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)的實(shí)習(xí)單位安排學(xué)生實(shí)習(xí)，會(huì)同合作企業(yè)做好學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)期間安全知識(shí)的教育和培訓(xùn)，與實(shí)習(xí)單位共同科學(xué)、合規(guī)的安排和管理學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程，并多形式、多渠道、多平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)。

4.3 集團(tuán)化辦學(xué)情況。學(xué)校與九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院組成江西國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，積極參加了由江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、袁隆平農(nóng)業(yè)高科技股份有限公司牽頭組織成立的“中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”，由江西省旅游商貿(mào)學(xué)院牽頭成立的“江西供銷(xiāo)職業(yè)教育集團(tuán)”，現(xiàn)為成員單位，共建一流的技術(shù)、培訓(xùn)、研發(fā)、管理平臺(tái)，打造校、企合作，產(chǎn)、學(xué)、研一體，校、企、所共贏，取得了一定的成績(jī)。

5.社會(huì)貢獻(xiàn)

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)。2018年學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)995人，中高職銜接升學(xué)人數(shù)101人，就業(yè)人數(shù)889人。經(jīng)跟蹤調(diào)查，大部分畢業(yè)生對(duì)工資等福利待遇感到滿(mǎn)意，一年以上就業(yè)穩(wěn)定率高于60%，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿(mǎn)意和基本滿(mǎn)意的超過(guò)86%。

5.2社會(huì)服務(wù)。廣泛開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)工作，2018年完成省農(nóng)業(yè)廳下達(dá)的農(nóng)技推廣培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)機(jī)合作社帶頭人培訓(xùn)等培訓(xùn)任務(wù)1300人次。開(kāi)展了對(duì)東鄉(xiāng)、弋陽(yáng)、鉛山、德興等6個(gè)縣區(qū)2017年新型職業(yè)農(nóng)民培育學(xué)員進(jìn)行跟蹤服務(wù)回訪(fǎng)。學(xué)校被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部評(píng)為全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地（第二批）；學(xué)校新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目被江西省教育廳評(píng)為全省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；學(xué)校新型職業(yè)農(nóng)民培育——“橫向到邊豎向到底”的跟蹤服務(wù)項(xiàng)目獲2018年度國(guó)家“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”。

5.3對(duì)口支援。學(xué)校積極開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)和扶貧工作，2018年7月、8月，根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳工作安排，學(xué)校選派賴(lài)恩和、簡(jiǎn)永斌、吳衛(wèi)民、鄭春、曹憶等5位專(zhuān)家教師參加了全省農(nóng)業(yè)大講堂下基層宣講活動(dòng)，宣傳習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神，黨和國(guó)家有關(guān)農(nóng)村改革以及強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)政策、電商農(nóng)機(jī)農(nóng)林專(zhuān)業(yè)技術(shù)等。2018年10月，根據(jù)農(nóng)業(yè)廳黨委、辦黨組工作安排，學(xué)校委派周重軍同志到撫州市崇仁縣許坊鄉(xiāng)諳源村任駐村第一書(shū)記和隊(duì)長(zhǎng)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)村“兩委”理清發(fā)展思路，抓好農(nóng)民教育工作，不斷提高群眾思想道德素質(zhì)和脫貧致富能力。

6.舉辦者履責(zé)

6.1經(jīng)費(fèi)。2018年學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)2635.71萬(wàn)元，其中財(cái)政性撥款2240.80萬(wàn)元，事業(yè)收入392.61萬(wàn)元。

6.2政策措施。學(xué)校隸屬江西省農(nóng)墾事業(yè)管理辦公室，在推進(jìn)農(nóng)墾改革發(fā)展下，學(xué)校也不斷融入其中、分享成果。學(xué)?！墩鲁獭纺瓿跬ㄟ^(guò)學(xué)校職工代表大會(huì)表決通過(guò)。2018年初通過(guò)省直事業(yè)單位招錄了9名教師，2018年12月通過(guò)高層次人才招聘了5名研究生學(xué)歷教師，解決學(xué)校師資緊缺燃眉之急。

7.特色創(chuàng)新

案例一：學(xué)校國(guó)防教育特色案例

案例二：新型職業(yè)農(nóng)民培育模式特色案例

8.主要問(wèn)題和改進(jìn)措施

過(guò)去的一年在省廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下，在學(xué)校黨政的正確決策下，在全體師生的共同努力下，雖然學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，成績(jī)顯著。但我們也清醒認(rèn)識(shí)到，學(xué)校工作中還存在許多不足，學(xué)校的發(fā)展也還面臨著諸多的困難和挑戰(zhàn)。存在的主要問(wèn)題有：教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師、專(zhuān)業(yè)帶頭人的整體實(shí)力有待進(jìn)一步提升；行業(yè)企業(yè)兼職教師參與人才培養(yǎng)工作的力度仍需進(jìn)一步加大；人才培養(yǎng)模式有待進(jìn)一步深化；學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)的整體規(guī)劃和推進(jìn)力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)；信息化建設(shè)需進(jìn)行加強(qiáng)。

改進(jìn)措施：

（1）加大師資隊(duì)伍建設(shè)的投入力度，堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)兩條腿走路，加快專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的步伐。

（2）建立兼職教師資源庫(kù)，數(shù)量、質(zhì)量一起抓，切實(shí)提高兼職教師的作用。

（3）改革人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力。充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的育人功能，校企完善合作機(jī)制，拓展學(xué)生和教師到企業(yè)學(xué)習(xí)和鍛煉的廣度和深度。

（4）以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，根據(jù)市場(chǎng)和用人單位的實(shí)際情況，更加精準(zhǔn)定位人才培養(yǎng)規(guī)格和辦學(xué)思路，不斷完善各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，本著背靠行業(yè)，依托行業(yè)和主動(dòng)服務(wù)行業(yè)的原則，進(jìn)一步推動(dòng)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，做優(yōu)做強(qiáng)辦出特色。

（5）完善信息化管理制度，成立專(zhuān)門(mén)的信息化管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)專(zhuān)職管理人員；調(diào)研各部門(mén)信息化應(yīng)用服務(wù)需求，制定各類(lèi)應(yīng)用集成方案。